Osnivačica: Anja Stehlik

Vanjski suradnici:
Senka Suman Pettener, Robert Zenzerović, Monika Derosi

Svoje upite i prijedloge šaljite na: 

info@stylish.hr

Image Alt
 • KULTURA  • Barbie s umjetnom inteligencijom: Inovacija ili prijetnja dječjem razvoju?

Barbie s umjetnom inteligencijom: Inovacija ili prijetnja dječjem razvoju?

Mattel, jedan od vodećih svjetskih brendova u industriji igračaka, najavio je novo partnerstvo s OpenAI-em, kako bi razvio interaktivne igračke koje koriste napredne jezične modele poput ChatGPT-a. Jedna od prvih takvih igračaka bit će upravo – Barbie. Ova kultna lutka uskoro neće samo odgovarati na pitanja, već će voditi razgovore, učiti i „razumjeti“ djecu.

Na prvi pogled, ovakav razvoj izgleda kao logičan korak prema igračkama nove generacije. Umjetna inteligencija otvara mogućnosti za bogatiju, edukativnu i personaliziranu igru. Međutim, stručnjaci upozoravaju na moguće rizike koje ovakva tehnologija donosi – osobito kad je riječ o emocionalnom razvoju djece.

Djeca kroz igru razvijaju ključne društvene vještine i uče kako stvarati prave odnose. Ako se vežu za lutku koja uvijek ima odgovor, nikad ne proturječi i stvara privid emocionalne bliskosti, postoji rizik da će zamijeniti stvarnu interakciju s ljudima – programiranom, jednostranom vezom. S obzirom na to da su kod odraslih već zabilježene emocionalne ovisnosti o AI sustavima, jasno je zašto je ova tema posebno osjetljiva kad se radi o djeci.

Dodatno, tu su i pitanja sigurnosti i zaštite privatnosti. Iako Mattel tvrdi da će prve AI igračke biti namijenjene korisnicima starijima od 13 godina, digitalna praksa pokazuje da mlađa djeca često koriste tehnologiju bez nadzora. Još uvijek je svježe sjećanje na kontroverzu iz 2015., kada je “Hello Barbie” izazvala val kritika jer su razgovori djece bili snimani i nedovoljno zaštićeni.

Uvođenje igračaka koje koriste umjetnu inteligenciju definitivno predstavlja veliki iskorak u industriji. No, kako bi Barbie s umjetnom inteligencijom postala alat za učenje i razvoj, a ne zamjena za stvarne prijatelje, ključno je postaviti jasne granice i osigurati odgovoran pristup – kako tehnološki, tako i pedagoški.